입시는 언제나 딜레마죠
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수능 정시세대로서 저는 수능이 최선의 입시제도라고는 생각하지 않습니다
지방 비평준화 명문고를 다녔었는데 말이 명문고지 학교에서 하는건 그냥 모의고사 성적으로 잘라서 기숙사 운영하고
될만한 애들 무한 자습 시키는 것 밖에 없었습니다
오지선다 답고르는건 당연히 새끼강사들 끼고 수능만 연구하는 일타강사들 쫓아갈 수가 없죠
그러니 학교 교사들도 수업안했어요 그냥 의무적으로 하는 교과서 진도만 나가고 성적은 수우미양가니까 대충 절대평가로 쉽게 내고..
공부는 알아서 하는거죠 pmp로 인강틀구요
그렇게 수능 한방만 외치니 부모들은 고3때까지 희망의 끈을 못놓고 하면 된다 수능대박 한번 내보자 이러던 시절이에요
현실은 3월 모의 이후에 재수생들 모의고사 합류하면 원래 등급이나 받으면 다행이었는데도요
수시가 대학가는 가장 큰 축이 되어버린 지금 학교 힘들다는거 무슨 말인지는 압니다
근데 최소한 교사들이 예전보다는 수업에 몰두할 수 밖에 없는 구조에요 수업설계 평가설계 모든 면에서 그렇습니다
학생들도 수시가 입시의 메인이니 수시의 가장 큰 중심인 내신을 잘 받기 위해 수업에 집중할 수 밖에 없죠
평가는 상대니 지필평가가 아닌 다양한 형태의 수행평가도 어느정도 적용가능하구요
사실상 입시가 고1때 시작되다보니 어느 정도 시기가 지나면 자기가 갈 대학도 좁혀지니 희망고문도 덜하구요
제가 다니던 때처럼 수업시간에는 자고 공부는 오후 자습시간부터 하던 학교보다는 이게 훨씬 학교로서 기능하고 있는거죠
자꾸 공정함을 이야기하는데 가장 공정한 선발이 좋은 선발이냐를 생각해야하지 않을까요
우리나라 정도 수준 되는 나라중에 이렇게 5지선다 시험 한방으로 학생 뽑는 나라 거의 없습니다
미국도 입학사정관제가 기본 일본도 본고사 유럽이야 뭐 말할 필요도 없구요
학생의 역량을 평가할 때 5개중에 1개 고르는 능력과 해당 과가 요구하는 지식에 대해 심층적으로 면접관에게 답하고
주제에 대해 긴 글로 서술할 수 있는 것
어느게 더 좋은 평가인지는 뭐 교육학적으로는 너무 명확하지 않습니까
고교 학점제는 결국 5등급제를 거쳐서 내신 절대평가로 갈 수 밖에 없는 근거를 만든거구요
(소인수 선택 교과의 등급문제가 필연적으로 발생하죠, 학생수가 급감할 5년뒤의 지방 소도시 고교들은 9등급제가 아니라 5등급제에서도 피해보는 학생이 너무 많이 생깁니다)
내신과 수능의 절대평가로 인해 최종적으로는 대학의 본고사가 입시의 핵이 될겁니다
저는 방향성 자체는 결국 저렇게 가야한다고 보는데 입시제도가 한번씩 크게 바뀔 때마다 그 정보를 빠르게 분석하고 전략을 세우는 사교육을 받을 수 있는 애들과 그렇지 못한 애들의 격차가 너무 크다는게..
결국 제도가 정착되고 나면 그 격차도 많이 줄어듭니다 아마 지금 초등학교 다니는 애들 정도가 가장 격변의 입시를 겪겠네요
댓글 39
정답은 없지만(수시가 옳다는 뜻이 아님), 쉽지 않습니다.
다들 치열하게 어느정도의 선행까지 해서 학습을 하다보니
수학기준으로는 변별력을 만드느라 중학교 시험에서 고등학교 수준의 문제가 나온다고합니다.
그리고 원리는 대부분 깨우치고 오다보니 연산량이 많은 문제위주로 출제해서
연산속도도 변별기준이 된다더군요.
대학교 수학과 나온 선배가 중2자녀 선행 안시키려다가
도저히 안되겠다고 이제 시킨다는 얘기를 하더군요.
수행평가도 무슨 주제가지고 신문 만드는거 같은걸 해온다나요?
다들학원에서 도와준다고 합니다.
그리고 말씀하신거랑 다르게 수시제도로 가면서 사교육 연령은 갈수록 낮아지고 있습니다. 7세고시가 4세고시가 되고있고 강남 학군지에선 중3까지 고등학교 영어 수학 국어를 끝내고 과학선행까지 해둡니다.
고1이 아니라 중1 자유학기제 이후가 본트랙이고 그 이전부터 달리고 있습니다. 수시가 대세가 되면서 예전엔 영 수만 다녔다면 지금은 초고부터 국어가 추가되고 국어 이전에 초저부터 논술독서학원을 다니죠. 영어도 일반영어학원과 문법 내신 투트랙으로 배우죠. 수학도 사고력 수학 연산 진도 학원으로 나눠서 배우고요. 아이를 지도하는분 맞으신지요?
인원도 줄어든데다가 이미 트레이닝 되어있고 사립초에 보낼만큼의 재력과 정성인 부모에 사립초 당첨된 운좋은 아이만 보고 쓰신 글이 정말 통탄스럽습니다.
중고등학교 교사 아무나 잡고 지금 이야기해보십시오 뒷목 잡고 쓰러집니다. 수업 준비할 시간이 늘어나다니 뭔 소리냐 할겁니다.
다만 더 공정하다고 생각하는거죠. 수시는 변수도 너무 많고 교사 개개인의 역량과 선의에 기댈수 밖에 없으니까요.
진상 학부모 미친 애들도 많지만 또라이 교사도 없다 할수 없어서 애 생기부 개판으로 쓰기도 합니다. 다들 그런 교사 걸리지 않길 기도하는거고요.
어릴수록 꿈은 크게 갖기 마련 아니던가요?
자질구레한 심판존, 태평양존 같은 조롱은 이제 없어졌고요
심판의 재량에 맡기던게 사라지면 질수록 야구팬들은 환호합니다.
축구의 VAR도 마찬가지이고요
특히 우리나라같은 대학입시에서는 공정함이 최우선과제입니다.
누가 뭐래도 납득이 되어야합니다. 그래서 점수가 중요합니다.
점수로 환산해서 몇점 몇점 단 0.1점 차이라도 더 많이 맞췄든 그게 중요합니다.
그래서 점수로 등수매기는게 사실 가장 공정하다고 생각해요
어쨋든 중요한것은
입학사정관이든, 학교든, 선생이든 상관없으니
심사하는 사람의 주관적인 포인트가 최소화되거나, 들어가지는 않게 설계되었으면 좋겠습니다.
미술이나 음악이야 어쩔수없지만요
이건 절대 동의를 못하겠네요. -_-;; 수시 위주로 대학가는 학생들은 고1 에 사실상 대학이 결정되니.. "자포자기" 한다는 건데
그러다 보니.. 사교육이 초등까지 내려가 버리는 겁니다. 그리고 희망고문 덜한게 자랑이 아니죠.. 고등학교 내내 발전 해봤자 의미가 없는건데..
자포자기가 좋은 겁니까? 그리고 저런 제도 들어오면..앞으로 입시는 절대적으로 자사고, 영재고가 유리해집니다.
대학들도 학교 수준차이 다 알고 있어요. 학교 구분하는 법도 다 알고 있고.. 그럼 입시 연령은 더 내려가죠. 어느
고등학교 가느냐가 더 중요해 지니..
한학기 한과목만 실수로 망쳐도.. 더 힘들어 합니다. 3년 내내요. 무려 수능을 12번(3학년 2학기 빼도 10번)을 보는거니까요.
게다가 교사들 문제 수준이 수능 보다 훨씬 떨어집니다.
매 학기 마다 지필고사 재시험으로 인한 공정성 문제도 벌어지구요. 수행평가도 이게 뭐.. 암기수준이고..
이 수행평가 때문에 아이들이 고등학교에서 그 이전에 선행 다 마친 아이들에 비해 절대적으로 불리하죠. 시간 잡아먹는 괴물이니..
또 교사들 마다 너무 달라서.. 채점기준도 일관성도 없고.. 그래도 어떤 과목들은 한 분야 공학박사까지 한 제가 봐도.. 그냥 웃음만 나옵니다.
솔직히 맘먹고 한번 지적 좀 해볼까.. 생각해 본적도 한두번이 아니에요. 와이프가 교사라 참은거지..
아이 키우면서 뼈저리게 느낍니다. 그나마 지금은 정시라는 문이 상위권 대학은 40% 정도 있어서.. 아이들이 버티는 거죠.
그 문마저 사라지면 정말 개판납니다. 대학들도 다 본고사 유형의 논술이나 면접 점수를 올려서 뽑게 될 겁니다.
그리고 그 미국 일본 유럽이.. 지필고사 위주의 한국 대만 중국 인도 공대생들에게 발리고 있습니다. 미국이야.. 다 중국 인도계
공대생이 넘쳐나는 것이 사실이구요. 어떤 교육이 좋다는 거 이건 답이 없는 거지만.. 유럽 일본이야 교육 경쟁력 박살났고..
미국도 그게 제도가 좋아 버티는게 아닙니다. 나라가 패권국이고 영어가 스탠다드이니.. 좋은 학생들이 몰려 미국 대학이 경쟁력이 있는 것일뿐..
일반고에서 정시 준비 하는 친구들도 공부는 엄청 해요.
오히려, 공부를 왜 선생님마다 다르고 학교마다 다르고 수강 인원수에 크게 좌우되는 학교수업에만 포커스를 둬야 하나 싶습니다.
뭔 이상한걸 시켜 반 친구들 사이에 줄을 세우는 수행평가는 또 어떻구요.
수시 특히 교과형 수시는 딱 시키는대로 잘 따르는 인재상을 목표로 키워내는 전형이 아닌가 싶습니다.
고등학교 3년이 뭘 배우는 시간이 되어야지 알아서 자습하는 기숙학원이 되면 안되는거죠 현실은 대학을 가기 위해 다니는 고등학교지만 본질적으로는 상급교육기관을 위한 도구가 아니잖아요 그 자체의 교육과정을 풀어내야죠
과목은 쪼개지고, 아이들 선택은 점수 잘 받을 과목에 쏠리고, 고입부터 인원수 많은 학교를 고르고, 입학후에는 같은 반 아이들과 경쟁을 해야하고...
정신과 약 먹으며 버티는 고3 딸아이, 시험기간 중 감기몸살로 자퇴를 고민하던 동네 친구아이, 이해할 수 없는 수행평가 결과(학교에서 푸시받지 못한) 로 내신폭탄 맞아 수능을 앞두고 멘붕 중인 딸아이 친구를 보면 지금 이 체계는 뭔가 단단히 잘못됐다 싶습니다
학부모와 학생들을 힘들게 만드는 건 '입시제도의 변화 그 자체' 라고 보는 편입니다.
무슨 놈의 정권 때마다 입시제도를 자꾸 바꾸고, 교육감 바뀔 때마다 지역 교육 정책이 자꾸 바뀌는데... 이거 바꾸는 거 자체가 학생과 학부모들 죽어나가게 만드는거죠.
최선의 정책도 최악의 정책도 없고, 공정성이 무조건 정답이 아닌게 입시정책이라는 말에는 매우 동의하지만,
일관성 엿바꿔먹고,
심심하면 자꾸 바뀌는 입시정책, 교육정책이야말로 최악이라 보는 편입니다.
그리고, 솔직해져야죠...
제도의 정착? 우리나라는 특정한 입시 제도가 안정적으로 정착되고 장기적으로 지속될 수 없어요. 어떻게 좋은걸 만들든 무조건 근시일 내 또 갈아엎게 되어 있어요.
정치권에게 입시정책 변경만큼이나 학부모들에게 내세우기 좋은 정책이 없으니까요. 당장 이번 지선에서 교육감 선거만 봐도.... 심심하면 이거저거 맘대로 바꾸고, 교부금이 남아도는건지 되도 않는 공약을 매번 내놓잖아요...ㅠ
완전히 엉망진창이 되었다 봅니다.
게다가 대학에서는 내신볼때 어차피 학교별로 차등해서 뽑고 있어요.
결국 답은 없고 사회적 합의가 중요합니다.
지금은 '학교에서 가르치지도 않는 내용이 나오는 한번의 시험으로 인생이 결정되는 것은 옳지 않다'가 사회적 합의라고 보고 있습니다....
내신 준비로 죽어가는 학군지 고2 딸내미 가진 아빠입니다 ㅎ
그냥 빨리 수능 보고 적당한데 들어가라~~기도만 하네요. 애가 너무 힘듭니다.
점점 고소득 저소득 교육 빈부격차가 더 심해질겁니다
수능한방이 되도 학원은 돈을 벌고 내신위주가 되어도 뭐가 되어도 학원은 거기 맞춰서 변하고 학생들은 옵니다.
다른 글에도 적었지만 대학안가도 사는데 지장없고 갈사람만 가는 세상을 만드는게 더 빠를겁니다.
뭘해도 모두를 만족시키수 없죠
수능 한방이 잔인하다고 수시로 기회를 열어준게 아니라 6년간의 시기가 모두 평가에 들어가는 한번이라도 망치면 안되는 현상을 만들었고. 공부뿐 아니라 이런저런 활동도 최선을 다 해서 만들어 가기 위해 선행을 미친듯이 해야되는 상황이죠.
의대나 sky 만 노리는 학생만 그런다는데 초중딩부터 딱 본인 인지가 되나요? 다 해보다가 안되는거지. 누구든 공부를 못하고 싶지는 않죠. 다 잘하고 싶은데 안되는거고 그러니 학원이 이렇게 늘어나고 선행이 늘어나는거죠.
초등 유치원까지 사교육이 내려가 버리니.. 근래 정신과에 아이들 미어터집니다.
수행도 싹 없에버려야하고.. 내신 조금 반영에 수능위주로 가는게.. 대한민국은 그냥 정답이에요.
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이게 그나마 비용이 가장 덜들고 그나마 개천에서 용날 수 있는 방법입니다.
지금의 수시제도하에서는 부모의 경제력, 정보력이 없으면 아예 그런 입시방법이 있는지도 모르고, 준비도 못합니다.
네 정시가 답이라고 생각합니다.