[입시제도] 중국, 인도, 싱가폴, 일본, 대만이 서술식으로 성장했나요?

댓글 13

1. 행복한슈크림 · 2026-08-07 21:09:59 · 공감 5

   이쪽 진영에서 독일병 유럽병 걸린 사람들이 너무 많아요. 그 사람들한테는 거기가 지상락원입니다 어쩔수가 없어요
2. 수수깡65 · 2026-08-07 21:11:08 · 공감 4

   걍 이정부가 들어서고 깽판쳐놓은거 회복하려면 몇년의 시간이 필요할지 감도 안오네요
3. 우리최고 · 2026-08-07 21:11:33 · 공감 7

   논술식이나 객관식이나...
   그냥 줄세우기 방법일 뿐이라 봅니다.
   
   툭 까놓고, 글쓰기도 어느정도는 테크닉의 영역이고, 논술 시험을 위한 테크닉은 속성으로 빨리 습득이 가능하다 봐서요.
   
   서술형으로 시험보면 더 창의적(?)이 되고,
   객관식으로 시험보면 더 이성적(?)이 될까요?
   그럴리가 없겠죠. ㅎㅎㅎ
   
   둘 중에서 어느쪽이 우월하냐 열등하냐를 따지는게 큰 의미가 있나 싶어요.
4. 유소년 · 2026-08-07 21:14:53 · 공감 1

   대학논술을 보면 키워드나 논리 전개에 정답을 정해두고 있습니다. 서술형 시험은 작문이나 글쓰기 실력이 조금 늘긴 할지언정 사실 객관식 시험과 큰 차이는 없는 것 같습니다. 교육정책을 결정하는 위정자들, 교육자들은 자신들이 시행하려는 입시방법을 경험해보았는지 모르겠습니다. 저는 대학교 1학년들한테 입시정책을 맡겨보는 게 더 낫겠다는 생각도 듭니다.
5. proline · 2026-08-07 21:16:03 · 공감 1

   부족한부분을 채우자는 개념이겠죠
   아시아가 서양에 저런면에서 뒤처지고 지금 세상을 지배하는건 서양질서니까요
6. 락이 · 2026-08-07 21:30:58 · 공감 4

   한국식 사고방식에는 수능이 딱..
   지금 주관식도 과외받고 하는 판국이라 ㄷㄷ
7. 컴구조 · 2026-08-07 21:37:59 · 공감 2

   @락이님
   맞습니다. 프랑스가 '누구나 노력하면 통과하는 자격시험'으로 바칼로레아와 아비투어를 바꿔버리면서..
   68혁명 이후에.. 솔직히 학교 교육의 몰락이 가속화 되었다고 봅니다.
   
   그랑제꼴 가는 아이들 외에는 뭐 치열하게 공부할 이유가 없죠. 지금 국가 부도위기도 괜히 나온게 아니죠.
   
   우리도 선진국인데.. 우리 몸에 맞는 옷으로 가야죠. 언제까지나 몰락하는 유럽교육 따라갈 이유가 없죠.
   미국이야.. 그냥 국가의 힘이 세니 인재들이 몰려가는 거고..
8. reportgo · 2026-08-07 22:28:34 · 공감 3

   유럽의 교육을 따라가면
   유럽의 경제적 몰락과 혁신 기업의 종말도 따라가는 거죠.
   우리나라 모델로 유럽을 추월하는 시점에
   과거의 망령에 사로잡힌 나이 많은 의원 나으리들은
   언제까지 유럽 거리면 다 맞는 말인줄 아는건지
9. 솔로몬커플몬으로진화 · 2026-08-07 22:31:53 · 공감 1

   우리나라는 타국 대비 게임 컨텐트 소비 속도가 빠르다고 하죠? 이것과 비슷하다 봅니다.
   특정 컨텐츠, 제도 등에 시간과 비용을 일정 기간동안 투자했을 때 성장세가 둔화되는 시점이 있다면
   우리나라는 다른 나라 대비 그 시점에 도달하는데 걸리는 시간이 엄청 짧습니다.
   (특히 교육은, 아니 정확히는 평가에 투자하여 성적을 얻는 행위에 대해서요.)
   
   평가 방식도 비슷합니다. '객관식 문제를 통한 인재 양성 방법', '논술형 문항을 통한 인재 양성 방법'
   둘 중 어느 것의 문제라기보다는, 어느 하나를 계속해서 쓰다 보면 한계에 도달할 것이고
   그 때 다른 방법을 채택하지 않아서 나타난 문제점들이 터지는겁니다.
   
   우리나라는 다른 나라의 사례를 들어 문제가 없다고 위안할 상황이 아닙니다.
   그들이 맞이할 문제를 우리가 먼저 처맞고 극복해나가야 하는 상황입니다.
   
   저는 이전에도 글을 썼지만, 평가 방식이 이를 거치는 인재의 성격에 큰 영향을 준다고 봅니다.
   그래서 평가 방식은 효율성의 잣대만으로 정하면 안 된다고 봅니다.
10. Avaritia · 2026-08-08 02:18:14 · 공감 1

    창의력은 암기와 배경지식 위에 자라는거고, 학습에는 경쟁이 필연적으로 동반되는 법인데 이를 부정하고 시작하니 꼬이는거 같습니다. 차라리 학습 외에도 잘 먹고사는 길을 많이 열어줘서 안 맞는 사람은 이 판에서 빨리 벗어날 수 있게 해주는게 좋을텐데, 그냥 판 자체를 이상하게 뒤틀려하니 문제네요
11. GPT · 2026-08-08 05:26:17 · 공감 1

    둘다 장단점은 있습니다..
    
    그 결과가 유럽은 ASML이 미국 애플, NVidia가 칩 설계하고 한국과 대만은 그 장비로 열심히 반도체를 만들죠.. 후자는 대량 고용을 만들수 있는 장점이 있지만 몸이 힘들죠..
    
    한국식 주입식 교육에는 단점도 있으나 평균(?) 이상의 인재를 길러내는데는 효율적이죠.. 하지만, 노벨상 탈 만큼의 창의적 인재를 길러내기에는 많이 부족하죠.. 물론 과학고도 있기한데.. 의대 가는 용도로 변질된지 오래된 터라.. 아이들이 자신있게 자기가 하고 싶은 공부를 하게 해주고, 공부한 후, 국내에서 계속 연구할 수 있는 환경이되어야하는데, 국가 연구소도 자리가 많지 않고, 이공계 대우가 그다지 좋지 못한 현실에 의대 가는 것을 탓할수는 없죠. 그나마 요즘 반도체 인력들이 어느 정도 대우를 받고 있어서 그나마 다행입니다.
12. 컴구조 · 2026-08-08 07:38:26 · 공감 1

    @GPT님
    광원과 소프트웨어등 ASML의 핵심 기술은 미국겁니다. 조립과 광학(칼자이즈..) 담당이 유럽이죠.
    그리고 대학 교육 이후의 사회에서의 경쟁력이 아니라..... 고등학교 교육은 한국 중국 일본 대만 인도가 차라리 낫습니다.
13. 레드핏클 · 2026-08-10 11:37:04

    @GPT님 네 말씀처럼 결국 사회에서 그 분야를 인정(결국 보상이죠)하느냐가 더 중요한것 같아요. 그러면 인재들이 대학갈때도 그분야를 선택할테고....대학에서 기본만 배우고 결국 창업이나 취업시 "사회"와 "회사"에서 배우는거죠.