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모두의공원

오늘의 영어 단어 5

2026-06-06 17:19:57 43.♡.120.64
무지개다리

안녕 하세요?

단어가 무수히 반복되는

예문을 읽는 것만으로 단어 암기를 끝내보세요.


고등, 수능 단어에 이어서

중학 1 2 3 학년 수준의 단어와 예문이 이어집니다.


맨 아래에

예문을 읽고 단어 암기를 1~2분 내에 끝내는

공부 방법도 소개되어 있습니다.


⚑ 【 고등 수능 단어 】 ⚑

◀ 고1 필수 단어 ▶

survive [sərˈvaiv] 동) 살아남다, 생존하다


He survived. He survived the attack. He survived the attack from the wolves. He survived the attack from the wolves without a serious injury. He survived the attack even though he had no weapon.


그는 살아남았다. 그는 그 공격에서 살아남았다. 그는 늑대들의 공격에서 살아남았다. 그는 심각한 부상 없이 늑대들의 공격에서 살아남았다. 그는 무기가 없었는데도 불구하고 그 공격에서 살아남았다.


attack[əˈtæk] 공격 , 공격하다 injury[ˈindʒəri] 부상, 상처 serious[ˈsiəriəs] 진지한, 심각한 though[ðou] ~임에도 불구하고, 그래도 weapon[ˈwepən] 무기 even though ~에도 불구하고



◀ 수능 기초 단어 ▶

trap [træp] 명) 덫, 함정 동) 가두다, 포획하다


Tom and Jerry, a cat and a mouse. Tom set a trap. Tom set a trap to catch Jerry. A day passed, but Jerry did not get caught in the trap. Tom touched the trap to check if the trap was broken. Tom got caught in the trap. Tom shouted for help. Tom, the man, said, "These days, mice have learned foreign languages."


톰과 제리, 고양이와 쥐. 톰은 덫을 놓았다. 톰은 제리를 잡기 위해 덫을 놓았다. 하루가 지났는데 제리는 덫에 걸리지 않았다. 톰은 덫이 고장 났는지 확인하기 위해서 덫을 만졌다. 톰이 덫에 걸렸다. 톰은 살려달라고 소리쳤다. 사람인 톰이 말했다. “요즘 쥐들은 외국어를 배웠구나.”


catch[kætʃ], caught[kɔ:t], caught[kɔ:t] : 잡다, 붙잡다 mice [mais] 쥐들 (mouse [maus] 쥐) 의 복수


출처 : 리딩으로 끝내는 영단어 (리끝영)



⚑ 【 중학 수준 단어 】 ⚑


◀ 중1 수준 기초 단어 ▶

나_01중1_007_나합.jpg



◀ 중2 수준 기초 단어 ▶

amuse [əˈmju:z] 동) 즐겁게 하다


Tom always amuses us. Funny movies amuse us. Funny TV shows amuse us. However, Tom's funny jokes amuse us the most.


톰은 우리를 언제나 즐겁게 한다. 웃긴(재미있는) 영화는 우리를 즐겁게 한다. 웃긴 티비 쇼는 우리를 즐겁게 한다. 그러나 톰의 웃긴 조크(농담)이 우리를 가장 즐겁게 한다.


/ always [ˈɔ:lweiz] 항상, 언제나 / funny [ˈfʌni] 웃긴 / however [hauˈevər] 하지만, 그러나 / joke [dʒouk] 농담, 농담하다 / most [moust] 가장 많이 / movie [ˈmu:vi] 영화 / show [ʃou] 쇼, 보여주다 / us [ʌs] 우리를, 우리에게 / the most : 가장, 최고로 /



◀ 중3 수준 기초 단어 ▶

master [ˈmæstər] 동) 통달하다, 숙달하다 명) 대가, 달인


Dick wanted to become a master of languages. He tried to master English. Mary wanted to become a master of the piano. She tried to master the piano. What do you want to master?


딕은 언어의 달인이 되고 싶어 했다. 그는 영어를 마스터하기위해(통달하기위해) 노력했다. 메리는 피아노의 달인이 되고 싶어 했다. 그녀는 마스터하기위해(통달하기위해) 노력했다. 님은 무엇을 통달하고 싶으세요?


/ language[ˈlæŋgwidʒ] 언어 / Mary[ˈmeəri] 메리 / play the piano 피아노를 연주하다 / try to ~하려고 노력하다 / a master of languages 언어의 달인 / a master of the piano 피아노의 달인 /


출처 : 리딩으로 끝내는 영단어 (리끝영)



✍ 단어 암기 방법

⚲ 스페링과 발음을 익히기 위해

스펠링을 몇 번 써보고, 발음도 몇 번 해 본 후에


예문을 처음 한 번 읽을 때는 단어의 뜻을 음미하면서 천천히 읽고

두 번째 세 번째는 점점 빨리 읽으면


1분 남짓한 시간에 단어가 무려 12~24번을

님의 두뇌를 노크하며 님의 장기 기억 속에 둥지를 틀 것입니다.


⚲ 몰랐거나 어렴풋이 알던 단어라면 지금 바로 해보세요.

1분 남짓한 순간에

낯설었던 단어가 아주 친근하게 다가오는 경험을 지금 바로 해 보세요.


⚲ 예문 중심의 이런 단어 학습을 이어가다 보면

영단어 암기는 기본이며, 문법 실력도 늘어나고

영어 독해 속도도 눈에 띄게 빨라지는 경험을 하게 될 것입니다.


⚲ 예문 속의 아주 쉬운 단어들도

발음기호까지 포함하여 친절하게 설명이 되어 있으니까

예문을 읽다가 모르는 단어가 나와서 짜증이 날 일도 전혀 없습니다.

무지개다리 님의 게시글 댓글
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댓글 • [5]
김메달리스트
IP 126.♡.139.39
17:29 2026-06-06 17:29:57
·
제시해 주신 영어 단어 학습법은 인지심리학의 간격 반복(Spaced Repetition)과 맥락 기반 학습(Contextual Learning) 원리를 효과적으로 반영한 것으로 보입니다. 단순 암기 위주의 전통적인 학습 방식보다 장기 기억 형성과 실제 활용 능력 향상에 더 유리할 것으로 판단됩니다. 특히 반복 노출, 예문 활용, 능동적 회상 과정을 결합한 점이 인상적이며, 꾸준히 실천할 경우 어휘 습득 효율을 높이는 데 도움이 될 것 같습니다. 유익한 자료 공유 감사합니다.
무지개다리
IP 43.♡.120.64
18:11 2026-06-06 18:11:54
·
@김메달리스트님 자세한 분석적인 의견 감사합니다.
김메달리스트
IP 126.♡.139.39
18:24 2026-06-06 18:24:28
·
@무지개다리님 정성껏 써주신 글에 사실 AI로 댓글을 작성했음을 고백합니다;;
Zucker
IP 211.♡.221.71
17:55 2026-06-06 17:55:51 / 수정일: 2026-06-06 17:56:32
·
꾸준히 실천할 경우....이게 핵심이죠.

누구나 알고 있지만 아무나 실천하지는 못하는 방법이요.

새상에 좋은 공부법이 무수히 많지만 꾸준히 못해서 다 무용지물이 되죠.
무지개다리
IP 43.♡.120.64
18:12 2026-06-06 18:12:05
·
@Zucker님 네 좋은 말씀 감사합니다.
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