여러 가설 및 제 생각이 혼합 되어 있습니다.

참고로, 정통한 학설이라던지 이런 것이 아니므로 썰~ 로 보시면 좋겠습니다.

우선 인간의 정체성은 경험에 기반합니다.

그런데 기본 성향을 절대 무시 못합니다. 

태어났을 때부터 하는 행동부터 직관적으로 보이기도 하고,

바로 체감 되는 부분입니다.

전 이렇게 이런 부분을 비유해 봅니다.

기본 성향은 일종의 틀이라고요.

경험은 곧 정보이기도 합니다.

틀이 잡혀 있으면 경험이 그쪽으로 쌓여 가기 좋습니다.

물론 좋다는 것이지 절대적인 것은 아닙니다.

같은 사안을 보더라도,

기본 성향에 따라 보는 창이 달라집니다.

이 창이 세상을 파랗게 보게 하거나 노랗게 보게 하는..즉 틀 역할을 한다고 보는 것입니다.

그리고 같은 빛을 노랗게 보고 노랗다는 정보로 쌓아갑니다.

경험의 축적에 의해 또 다시 틀이 강화 되어 갑니다.

자라면서 그렇게 판단하고, 말을 하고, 행동을 하며

경험 축적의 주체적 역할을 합니다.

축적 된 경험이 다음 경험의 틀 역할을 하게 된다는 것입니다.

말한대로 된다는 말은 모든 세상의 일이 실제 그렇게 된다는 것이 아니라

말 한대로 사고가 형성 되고, 그로 인한 영향이 경험을 바꾸는 것을 말합니다.

작은 것부터 성취를 쌓아 가라는 여러 책들...

이런 것들이 사실 개개인에 거의 먹히지 않는 장사일 뿐이지만,

그 기반이 되는 것이 바로 이 경험의 축적이 곧 그 사람 자체라는 것입니다.

이 때 가장 중요한 것은 

부모와 교육입니다.

타고난 기질은 맨 하단의 기초로 가장 단단합니다.

그러나 사람의 성향을 이루는 10층이 있다고 하면,

이 타고난 성향은 1에 해당합니다.

단단하지만 그 위로 쌓아 가는 경험은

어떻게 쌓여 갈지...이 타고난 성향에 기반한 창에

추가로 두 개의 필터가 들어가게 됩니다.

하나는 부모이고 교육입니다.

다른 하나는 단계별 필터입니다.  

1이 2에 영향을 줍니다. 그런데 2가 3에 영향을 줄 때

숫자적 표현으로는 2와 3이지만 실질적으로는 쌓여 있는 두 층이 다음 한 층에 영향을 주는 셈입니다.

5층 까지 가게 되면 기존의 영향이 4개의 층이 새로운 1개의 층에 영향을 줍니다.

2~3이 가장 중요합니다.

약 7세부터 25세까지의 경험이 그 사람의 대부분을 이루게 됩니다.

2~3은 상당히 무른 틀로 시작하지만,

그 이상의 층이 생겨나면 점점 더 단단해 집니다.

그래서 무른 틀을 부모와 교육이 바로 잡아 주어야

그 위로 쌓여 가는 경험에 의해 틀어지지 않을 수 있습니다.

조금 더 바른 방향의 단단한 틀을 만들어 주는 것이 부모와 교육의 역할인 것입니다.

이 틀이 단단한 청년은 이후의 삶에서 어지간한 일로는 

일시적인 이탈은 가능해도 바로 설 중심의 힘이 있습니다.

경험의 축적이 바르게 되어 있을 때

그것을 벗어난 것은 그 사람 자체의 힘에 의해 중심 축으로 돌아오는 회귀의 성질이 있다고 보기 때문입니다.

그리고 4가 되고 5가 되고 점점 아래층은 더 굳어갑니다.

이제는 1~5는 사실 고정이나 다름 없습니다.

이것이 완전히 깨지지 않는다는 것은 아닙니다.

틀을 부술 정도의 충격은 어느 한 사람의 인생에서 거의 일어나지 않는 일입니다.

각자의 삶은 많은 우여곡절이 있어서 남이 직접 본인이 말하지 않는 이상

잘 알 수 없습니다만... 사람을 깊게 알아갈 수록

각자의 사연이 없는 이를 찾기 어렵습니다.

그럼에도 틀을 부술 정도의 충격은...거의 힘든 일입니다.

때로 이것이 과하여 트라우마가 되기도 합니다.