//폰으로 적다가 잠깐 예문좀 찾으러 다른 창 갔다왔더니 날려먹었네요.;
//전문이 많으니 급하신 분은 줄표 아래부터 챙겨보세요.
//설명이 난잡하여 혼란스러워하시는 분들이 많아 수정합니다. 줄표 하단부터 참조하세요.
// 깜지쓰기 방식을 의미하는 것이 아닙니다. 내용을 잘 읽어주세요.
모공에 올라온 것과 같이,
암기시 눈으로 읽기 말하기 쓰기 듣기를 조합하면 가장 효과적으로 암기할 수 있다는게 정론입니다.
실제 거의 모든 사람들이 이러한 방식을 사용하고 있죠.
저 또한 공부를 할 때 별다른 공부비법같은 정보를 전혀 찾아보지 않았으니 저러한 방식만 줄곧 사용해왔는데,
이러한 방식에는 한 가지 단점이 있다는 것을 깨닳았습니다.
"두뇌 연산 속도를 이놈의 손모가지가 따라잡질 못한다"
'생각의 병목현상'이 발생하고 있다는 것을 인지하는 순간 엄청나게 답답해졌습니다.
엄청나게 손이 아파 더 못 쓸 정도로 글을 휘갈겨 적어보아도 여전히 생각의 속도보다 느릴 수 밖에 없었습니다.
심지어 입으로 하는 말도 따라잡을 수 없었죠.
그나마 자신있는 노트북을 가져다가 타이핑을 하면서 하면 어떨까 하며 시도해 보았습니다.
못할 짓이었습니다. 이건 아니다 싶었죠.
암기시 써진 글씨는 점점 더 알아볼 수 없는 형상이 되어갔고,
또한, 다른 사람에게는 알아볼 수 없는 외계어처럼 보이더라도 본인은 잘만 읽히는 이 글자를 보며
암기를 하다가 기억이 안 나 재암기를 시도할 때마다 눈가에 그 글씨가 보이는게 거슬렸습니다.
다른 종이로 가리는 것도 심대하게 귀찮은 짓이었고,
종이 너머로 비쳐보이는 것을 가끔 "보여버렸는데 어쩔 것이냐" 하며 외운척 자기합리화를 했던 적도 많습니다.
정말로 자존심 무너지는 순간이 아닐 수 없습니다. 이 문장 하나가 뭐라고..
위의 문제사항들을 종합하면
1. 말과 머리 속 생각을 충분히 따라가서 뇌 연산을 저해할 수 없도록 하여 암기력에 총력을 집중하는 방법.
2. 몇 번을 쓰던 내가 쓴 글씨를 더 이상 내가 알아볼 수 없도록 하여 자존심을 지키는 방법.
3. 빠른 필기속도에도 불구하고 손의 피로도를 획기적으로 저감시킬 수 있는 방법.
이 필요했습니다.
위의 사항들을 적어놓고 하루 종일 고민하다가 어느 순간
갑자기 떠오른 방법이 있었습니다.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[방법] // 갑자기 글을 써서 알리고 싶은 마음이 생겨 급히 작성하다보니, 설명이 너무 졸렬했습니다. 죄송합니다.
반복적으로 필기암기를 할 때, 이미 알고 있는 내용은 암기여부를 확인하고
다음 내용으로 진행해야하는데도, 필기속도가 느려 적어내는데 낭비되는 시간을 단축하는 방법입니다.
`방법
- (중요)암기할 내용을 읽어 대략적으로 눈에 익힌 뒤, 그 암기 정도를 확인하기 위해 여러번 빈 종이에 그 내용을 반복적으로 작성할 때
모든 내용을 글자 그대로 써내리지 않고, 각 글자를 필기하기 매우 쉬운 ㅡ 과 같은 형태로 씁니다.
(예를 들어 'Apple' 이라는 단어를 외울 때, "A p p l e" 이라고 필기할 것을 "ㅡㅡㅡㅡㅡ" 라고 표기합니다.)
이 때 머리 속으로는 Apple이라는 단어의 스펠링을 한자한자 떠올리며 기억이 나는 글자에만 ㅡ 자 표기를 합니다.
이는 일반적인 필기암기의 방식과 동일하게 단어를 정확히 외우지 못하면 그 스펠링을 쓰지 못하는 것과 같습니다.
[이 방법의 원리는 필기암기 시 글자를 정확히 쓰는 행위를 ㅡ자를 쓰는 것 만으로 생략하는 것입니다.]
'효과
- 외울 내용을 그대로 적어내고 있는 것처럼 뇌를 속이는 방법이기 때문에 ㅡ자가 아닌 어떤 모양으로 적던 상관이 없습니다.
- 자신조차도 암기하면서 눈에 띄었을 때 그게 뭐였는지 알아볼 수 없으므로 암기과정에 힌트로 작용하지 않습니다.
위 방법에 어느 정도 능통해지시게 되면 더 이상 여러 장의 종이가 필요하지 않습니다.
글자를 반듯이 적기 위해 종이만 뚫어져라 쳐다볼 필요 없이 글이 삐뚤어지든 글 위에 글이 덮어써지든
상관 없이 책상에 A4 한 장만 올려두고 낙서하듯 계속 선만 그어대며 공부할 수 있게 됩니다.
//
-한 글자씩 또박또박 적으며 암기하는것보다는 1회당 암기효과가 떨어질 수 있지만, 반복암기라는 점에서 1회 암기시 소요시간을 획기적으로 단축하는 방법이므로 더욱 효과적이라고 생각합니다.
이 방법을 중고등학교때 깨닳았다면 좋았을 걸... 60점만 넘으면 합격하는 기사공부하면서 알게 되어 통탄스럽기 그지없습니다.
//전문이 많으니 급하신 분은 줄표 아래부터 챙겨보세요.
//설명이 난잡하여 혼란스러워하시는 분들이 많아 수정합니다. 줄표 하단부터 참조하세요.
// 깜지쓰기 방식을 의미하는 것이 아닙니다. 내용을 잘 읽어주세요.
모공에 올라온 것과 같이,
암기시 눈으로 읽기 말하기 쓰기 듣기를 조합하면 가장 효과적으로 암기할 수 있다는게 정론입니다.
실제 거의 모든 사람들이 이러한 방식을 사용하고 있죠.
저 또한 공부를 할 때 별다른 공부비법같은 정보를 전혀 찾아보지 않았으니 저러한 방식만 줄곧 사용해왔는데,
이러한 방식에는 한 가지 단점이 있다는 것을 깨닳았습니다.
"두뇌 연산 속도를 이놈의 손모가지가 따라잡질 못한다"
'생각의 병목현상'이 발생하고 있다는 것을 인지하는 순간 엄청나게 답답해졌습니다.
엄청나게 손이 아파 더 못 쓸 정도로 글을 휘갈겨 적어보아도 여전히 생각의 속도보다 느릴 수 밖에 없었습니다.
심지어 입으로 하는 말도 따라잡을 수 없었죠.
그나마 자신있는 노트북을 가져다가 타이핑을 하면서 하면 어떨까 하며 시도해 보았습니다.
못할 짓이었습니다. 이건 아니다 싶었죠.
암기시 써진 글씨는 점점 더 알아볼 수 없는 형상이 되어갔고,
또한, 다른 사람에게는 알아볼 수 없는 외계어처럼 보이더라도 본인은 잘만 읽히는 이 글자를 보며
암기를 하다가 기억이 안 나 재암기를 시도할 때마다 눈가에 그 글씨가 보이는게 거슬렸습니다.
다른 종이로 가리는 것도 심대하게 귀찮은 짓이었고,
종이 너머로 비쳐보이는 것을 가끔 "보여버렸는데 어쩔 것이냐" 하며 외운척 자기합리화를 했던 적도 많습니다.
정말로 자존심 무너지는 순간이 아닐 수 없습니다. 이 문장 하나가 뭐라고..
위의 문제사항들을 종합하면
1. 말과 머리 속 생각을 충분히 따라가서 뇌 연산을 저해할 수 없도록 하여 암기력에 총력을 집중하는 방법.
2. 몇 번을 쓰던 내가 쓴 글씨를 더 이상 내가 알아볼 수 없도록 하여 자존심을 지키는 방법.
3. 빠른 필기속도에도 불구하고 손의 피로도를 획기적으로 저감시킬 수 있는 방법.
이 필요했습니다.
위의 사항들을 적어놓고 하루 종일 고민하다가 어느 순간
갑자기 떠오른 방법이 있었습니다.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[방법] // 갑자기 글을 써서 알리고 싶은 마음이 생겨 급히 작성하다보니, 설명이 너무 졸렬했습니다. 죄송합니다.
반복적으로 필기암기를 할 때, 이미 알고 있는 내용은 암기여부를 확인하고
다음 내용으로 진행해야하는데도, 필기속도가 느려 적어내는데 낭비되는 시간을 단축하는 방법입니다.
`방법
- (중요)암기할 내용을 읽어 대략적으로 눈에 익힌 뒤, 그 암기 정도를 확인하기 위해 여러번 빈 종이에 그 내용을 반복적으로 작성할 때
모든 내용을 글자 그대로 써내리지 않고, 각 글자를 필기하기 매우 쉬운 ㅡ 과 같은 형태로 씁니다.
(예를 들어 'Apple' 이라는 단어를 외울 때, "A p p l e" 이라고 필기할 것을 "ㅡㅡㅡㅡㅡ" 라고 표기합니다.)
이 때 머리 속으로는 Apple이라는 단어의 스펠링을 한자한자 떠올리며 기억이 나는 글자에만 ㅡ 자 표기를 합니다.
이는 일반적인 필기암기의 방식과 동일하게 단어를 정확히 외우지 못하면 그 스펠링을 쓰지 못하는 것과 같습니다.
[이 방법의 원리는 필기암기 시 글자를 정확히 쓰는 행위를 ㅡ자를 쓰는 것 만으로 생략하는 것입니다.]
'효과
- 외울 내용을 그대로 적어내고 있는 것처럼 뇌를 속이는 방법이기 때문에 ㅡ자가 아닌 어떤 모양으로 적던 상관이 없습니다.
- 자신조차도 암기하면서 눈에 띄었을 때 그게 뭐였는지 알아볼 수 없으므로 암기과정에 힌트로 작용하지 않습니다.
위 방법에 어느 정도 능통해지시게 되면 더 이상 여러 장의 종이가 필요하지 않습니다.
글자를 반듯이 적기 위해 종이만 뚫어져라 쳐다볼 필요 없이 글이 삐뚤어지든 글 위에 글이 덮어써지든
상관 없이 책상에 A4 한 장만 올려두고 낙서하듯 계속 선만 그어대며 공부할 수 있게 됩니다.
//
-한 글자씩 또박또박 적으며 암기하는것보다는 1회당 암기효과가 떨어질 수 있지만, 반복암기라는 점에서 1회 암기시 소요시간을 획기적으로 단축하는 방법이므로 더욱 효과적이라고 생각합니다.
이 방법을 중고등학교때 깨닳았다면 좋았을 걸... 60점만 넘으면 합격하는 기사공부하면서 알게 되어 통탄스럽기 그지없습니다.
손가락을 톡톡 두드리며(적는 행위)
눈을 감고(머리속에서 읽음)
입으로 중얼거림(말하고 듣고)
로 빠른 암기 하는 식이 되는거겠죠
결국 중요한건 시청각과 촉각 등등 (후각도 가능하다면)
모든 감각기관을 자극해서 정보 각인을 용이하게 하는 것
이라고 보면 되겠습니다
from CV
그냥 읽어봤을땐 문장에 빈칸을 만들어놓고 채우는 것이랑 무엇이 다른건지 잘 모르겠네요 ㅜㅜ
w.ClienS
빈칸을 만들어놓고 채우는 것이 아니라,
머리 속 문장을 빨리 적기 위해 - 와 같은 간단한 기호로 표현하는거에요.
그럼 저렇게 어절단위로 부호화 해놓고,
나중에 저 어절단위로 띄어진 부호게 맞게 내용을 생각해내는 방법으로 복습하는게 맞나요..?
제가 제대로 이해한건지가 궁금하네요 ㅜ
w.ClienS
부호화는 단지 빨리 쓰기 위한 방법일 뿐이고 그 부호는 아무 의미가 없으며,
부호를 쓰는 행위 자체가 외우고자 하는 단어를 적는 것을 대체합니다.
그렇기 때문에 쓰고 난 부호들을 그 누구도 읽을 수 없게 되는것이죠.
from CV
읽는 속도 >>>> 말하는 속도 >>>>>>>>>>>>>>>>>> 쓰는 속도라서
쓰는걸 단순화 시킨다해도, 말하는 속도만으로도 병목현상이 생기더군요
말하면서 암기할 바에 두세번 빨리 읽는게 더 기억에 잘 남았어요
물론 영단어 같이 발음이 동반되어야 하는 것들은 말하는게 더 도움이 되긴 합니다
from CV
from CV
물론 모든 발음을 정확하게 하고 글자도 또박또박 쓰는 것 보다는 1회당 기억지속력이 떨어지겠지만 반복암기를 통해 기억을 극대화하는 방법이기 때문에 소요 시간상 더 유리하다고 생각합니다.
from CV
굳이 누굴 안보여줘도 되는 종이기에 막 휘갈기죠.
from CV
from CV
제가 글을 다시 읽어보니 너무 난잡하게 내용을 적었던 것을 알게 되어 글을 수정하였으니 확인 부탁드립니다.
외우다가 실수로 답을 봐버리면 외운것마냥..ㅜㅠㅜ
기사 실기만 몇번을 떨어지니 이제 하기가 싫네요 ㅜ
작성자님..이런 비기를 누설하시면..곤란한데..
진지함..
from CV
이러한 공부방법을 처음 경험하는 사람은 기존의 공부방식과 최대한 유사하도록 하는 것이 공부에 있어 이질감을 적게 줍니다. 이렇게 적응이 된 후에야 말씀하신 샤프심 없는 샤프펜 사용이 가능하죠.
꿀잼허니잼님의 덧글을 보시면 같은 의미입니다.
from CV
from CV
//순간 의도를 제대로 파악하지 못해 덧글 수정 전의 내용으로 불편하셨다면 죄송합니다.
예를들면 영어단어를 외운다치면 단어를 눈으로보고 외운뒤 노트에 -----이런식으로 쓰면서 다시 상기시키면 외우는게 더극대화 된다 이런말씀이신가요????