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아무거나질문

기타 영어 5형식 동사 반드시 암기해야 하나요? 21

2013-01-11 20:10:03 58.♡.31.127
클루이베르트

기초 영어 문법 공부하려는데 

딱딱한 용어와 설명들 때문에 머리에 쥐가 나네요

예를 들면

'목적보어로는 명사,형용사,동사원형,현재분사,과거분사,to부정사가 올 수 있다' 같은 거요

이해도 쉽게 안되고요 ㅠㅠ

 

5형식 부분에서는 각 형식에 쓰인다는 동사들이 나오던데

필수로 암기 해 놓아야 하나요?

 

5형식 부분을 이해하는 것이 독해할 때도 중요하다고 하는데

어떻게 공부를 해 나가야 할 지 모르겠네요

 
클루이베르트 님의 게시글 댓글
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wincom
IP 115.♡.159.8
01-11 2013-01-11 20:16:09 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
몰라도 상관은 없지만 나중에 구조 파악하다보면 어차피 자연스레 필요해집니다..
억지로 외울려고 하지는 마시고 문장구조파악할때 조금씩 기억을 되살려서 보시는게 좋을수도 있겠네요
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 20:23:38 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
결과적으로 외우시게 될 겁니다.

약간의 팁 아닌 팁을 드리자면...
5형식이라는건 3형식(주+술+목)의 문장 두 개를 한 문장으로 표현했다고 생각하시면 쉽습니다.

I call him a fool. 이라는 문장을 예로 들자면, 결과적으로 I call ( he is a fool. )이라는 구조가 됩니다.
I allow him clean the room. 이라는 문장을 예로 들면 I allow + he clean the room 이 되고요.

결국 목적어와 목적보어 사이에는 주술구조가 성립하게 됩니다...
목적보어가 형용사/명사 라면 목적어와 목적보어 사이에는 be동사가 들어있다고 생각하시면 되고..
목적보어가 부정사(to, 원형)라면 목적어와 목적보어 사이에는 해당 부정사가 동사라고 생각하시면 됩니다...
분사(현재/과거)라면 be동사가 생략되어있다고 보시면 되고요...(진행형/수동형 입니다)

5형식을 주어가 목적어에게 목적보어 하는 것을 술어했다. 라는 것이 기본 형태 이지만, 좀 더 뜯어보자면 위와같은 구조를 갖고 있습니다. 이렇게 이해하시는게 좀 더 편하시지 않을까 싶어요. 제 경험으로는...
다크사이드
IP 123.♡.207.231
01-11 2013-01-11 20:28:26 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
ㅋ 번역 및 국제 회의 통역을 10년 넘게 하고 있지만, 5형식은 중학교 때 들어 보고 그 이후로는 찾아 본 적도 없습니다.
굳이 그렇게 분류하는 것이 도움이 될 지는 의문입니다.
따지지 않고 독해하는 것이 제일 좋습니다.
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 20:34:29 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
흔히들 find는 3형식(S+V+C)일때와 5형식(S+V+O+O.C)일 때 뜻이 다르다고 들 배우는데요.
어떻게 다른 것을 인지할 수 있으신지 궁금합니다.
뒤에 부정사나 분사가 오면 뜻을 다르게 보시는 건가요?
다크사이드
IP 123.♡.207.231
01-11 2013-01-11 20:41:49 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
아! 개인마다 학습법의 차이가 있을 것으로 생각합니다.
제 생각으로는 영어 문장의 주어 목적어 보어를 분석하여 독해를 하는 것은 오히려 영어 학습에 장애가 된다고 생각하는데요,
영어를 외국어로 배우는 입장에서는 이러한 분석이 도움이 될 수는 있겠네요.
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 20:51:32 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
따지거나 그런게 아니라;;;
정말로 궁금해서 여쭤봅니다.

find는 의미 자체가 상당히 변하다보니 어떤식으로 받아들이시는지 정말로 궁금해서요.
다크사이드
IP 123.♡.207.231
01-11 2013-01-11 20:58:29 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
I finally found my dream girl.
I found her very cute.
위 두 문장과 같은 경우를 말씀하시는 지는 잘 모르겠는데,
이들 문장의 구조를 파악하여 의미를 해석하기 보다는 그대로 읽으면서 들어오는 뉘앙스에 따라 해석을 하는 것이 더 빠르지 않을까 생각합니다.
직독직해를 목표로 한다면 문장을 읽는 순서대로 의미를 파악하면 되는 것이고, 이것을 다시 분석한다면 한 박자가 늦게 되는 것이죠.
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 21:04:29 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
맞습니다.
물론 결과적으로 뉘앙스에 따라 하는게 편하긴 합니다만(결국 저도 그렇게 하고있네요;)
일단 5형식에서 뜻이 바뀐다는 식으로 많이들 가르치니까요...

음, 더 여쭤보고 싶은게 있는데...
그렇다면 목적어와 뒤에 따라붙는 부정사/분사/형용사/명사와의 관계설정을 어떤식으로 받아들이시나요? 역시나 그냥 뉘앙스로 적당히 독해하시는걸까요?

저도 결국은 5형식이라는 이름 보다는 위에 써놓은 목적어와 목적보어와의 관계를 설정해 버리는 식으로 받아들이고 있습니다만...
다크사이드
IP 123.♡.207.231
01-11 2013-01-11 21:20:01 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
제 생각으로는 의식적으로 목적어 목적보어를 생각하여 의미를 받아들이는가, 무의식적으로 문장 속에서 그 구조를 파악하여 해석하는가의 차이인 것 같습니다.
어느 경우이건, 문장을 읽으면서 뒤로 돌아가서는 안되고, 순차적으로 문장을 읽으면서 그 뜻이 들어 온다면 큰 차이는 없을 것으로 보입니다.
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 21:30:08 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
여러 질문에 답변해 주셔서 감사드립니다^^
좋은 말씀 또 한번 감사드려요.
junsa5th
IP 59.♡.78.180
01-11 2013-01-11 20:39:06 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
토익땜에 그런거라면 많이 나오는 5형식 동사가 몇개 정해져있습니다. 그것만 외우면 됩니다.
삭제 되었습니다.
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 20:52:02 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
이미 머릿속에서 체계화를 마치셨을겁니다. 형식으로 분류하지는 않지만요...

형식분류와 문법요소가 반드시 필요하다고 생각하지는 않지만, 체계화를 하는 과정을 단축시키는 방법으로 도움이 될거라고 생각합니다...
rea1ity
IP 183.♡.9.239
01-11 2013-01-11 21:12:00 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
우리나라 영어의 함정이 여기에 고스란히 나타나있네요. 우뇌로 배워야할 것을 좌뇌로 배우고 있으니 말입니다.
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 21:12:58 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
13살 이후에는 우뇌로 배울 수 없다... 가 학계의 정설이라고 알고있는데요...?
rea1ity
IP 183.♡.9.239
01-11 2013-01-11 21:21:20 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
LAD를 말씀하시는 것같은데 잘못 말씀하신 듯 싶네요.
우뇌로 더이상 배울수 없다면 음악도 못외우시는거죠.
그게 아니라면 어느 학계의 정설인지 어처구니 없는 자료좀 보고싶네요.
다크사이드
IP 123.♡.207.231
01-11 2013-01-11 21:25:10 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
제 생각으로도 20살이 넘으면 우뇌 학습이 불가능한 것 같습니다.
최소한 대학교 들어가기 전에는 영어의 프레임이 확립되어 있어야 하고, 그 바탕 위에서 대학교 이후에 폭 넓은 문장을 접하면서 어학 능력이 완성되게 되죠.
이 이후에 새로 시작하여 영어를 잘하게 되는 것은 거의 불가능하다는.
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 21:29:12 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
잘못 알고있었군요.
그런데, 영어는 어떻게 우뇌로 배우는지요?
rea1ity
IP 183.♡.9.239
01-11 2013-01-11 21:31:29 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
그 사실이 근거로써 정설이 된다면 거의 새롭게 학계에 보고로 낼 수 있겠네요. 불가능이라는 단어는 아예 못한다는 것입니다. 단어를 잘 선택하셔서 쓰세요.
Likesoft
IP 122.♡.248.197
01-11 2013-01-11 21:34:14 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
학이지지 님, 우뇌로 배워야 할 것이라고 하셨는데, 영어를 어떻게 우뇌로 배우는지에 대한 설명을 좀 들을 수 있을까요?
다크사이드
IP 123.♡.207.231
01-11 2013-01-11 21:43:20 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
개인적으로 뒤늦게 시작해서 영어를 잘하게 되신 분들을 몇분 알고 있지만 명확한 한계가 있더군요.
번역은 잘하시지만, 통역은 안된다던가,
유창한 영어를 구사하는 분들은 거의 어려서부터 영어를 잘하던 케이스가 대부분이죠.
rea1ity
IP 183.♡.9.239
01-11 2013-01-11 21:48:35 / 수정일: 2017-04-30 10:57:33
·
어린아이가 태어나서 주어 동사 목적어의 의미를 다 알고 논리적으로 언어를 배우지 않습니다. 옹알이에서 시작해서 많은 사람들의 말을 유사하게 흉내를 내면서 점차 단어를 문장으로써 암기되어 쓰게 되지요. 그게 암기된지도 모르게 말입니다. 그래서 정작 영어권 친구들은 상황에 따른 단어의 접두사 어근 접미사를 잘 모르고 쓰지요. 언어를 우뇌에 넣으려면 논리적인 생각부터 버리시고 들은 얘기를 계속 말로 내뱉어서 내 귀에 익히게 하면 됩니다. 분명 안들리던 단어도, 어색한 발음도 계속하면 점차 자연스러워지는 것이고요. 언어를 배우는 것은 듣고 따라서 흉내내기가 먼저입니다. 그 후에 음성을 문자와 매칭시키는 것지요.
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